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Valongo do Vouga

Notícias sobre Valongo do Vouga

Valongo do Vouga

Notícias sobre Valongo do Vouga

Festa de Santo António

Dia 2 e 3 de Agosto realizar-se-ão os festejos em honra de Santo António de Arrancada do Vouga. No sábado dia 2 ás 9:00 a aparelhagem sonora iniciará o programa, às 21:30 a actuação da “Orquestra Myllenium”. No Domingo Às 09:00 “Arruada com a banda de Valongo do Vouga” às 18:00 Missa solene seguida de procissão. Às 21:30 actuação do conjunto “Onda M”.

‘’Os Amigos das Cinquentonas voltam à estrada’’

20080719.JPG
Um grupo amigo das antigas motorizadas fabricadas e montadas em Águeda voltaram a organizar mais um passeio de ciclomotor, nos dias 19 e 20 de Julho desta vez com destino a Fátima percorrendo assim mais de 500 km, Águeda – Fátima - Alcobaça - São Martinho do Porto - Figueira da Foz - Águeda.

A partida foi no sábado dia 19 de Julho por volta das 6 horas da manhã e chegada a Águeda por voltas das 21 horas de dia 20 de Julho (Domingo), e com dormida em São Martinho do Porto.

O grupo dos amigos das cinquentonas são:

António Ferreira
Carlos Tavares
Paulino Morais
Manuel Duarte
Manuel Raposo

Recorde-se que a primeira proeza realizada por estes fãs foi concretizada em 7 de Junho de 2007 tendo feito uma viagem de motorizada (ciclomotor de 50 cm3) de Valongo do Vouga até ao Alqueva no Alentejo.

Dificuldades

Todos temos as nossas dificuldades…

Pedimos desculpa por não termos publicado mais artigos e estão em falta muitos acontecimentos que oportunamente colocaremos em dia, mesmo com o atraso impossível de recuperar.

As férias estão à porta e o trabalho aperta.. duas conjugações difíceis ultrapassar!

A vossa habitual fidelização nas visitas prova que mesmo assim não desistiram de espreitar…

Obrigado!

E contribuam com artigos, fotos opiniões!
Até breve!

Eco escola

ecoescola.JPG
O agrupamento de escolas de Valongo do Vouga candidatou-se ao programa Eco escola. Findo o ano lectivo foi tempo fazer o balanço e aguardar que o parecer a esta candidatura seja positivo e em breve caso seja aprovado, hastear a bandeira da eco-escola. Este programa envolveu 420 alunos, 29 funcionários 59 docentes neste programa estiveram também envolvidos a Associação de Pais e Encarregados de Educação a Câmara Municipal de Águeda a Junta de Freguesia de Valongo do Vouga, o Jornal “Região de Águeda” e as empresas Brimoldes e Cinca.
Os aspectos positivos deste programa foram a sensibilização da comunidade escolar para os problemas ambientais, fomentar comportamentos ecológicos nos alunos, professores e funcionários, permitiu poupar recursos e reduzir as emissões de CO2 para a atmosfera, permitiu a interdisciplinaridade e a inter-ajuda, contribuiu para o embelezamento da escola.







PLANO DE ACÇÃO: Situação a melhorar (Diagnóstico)
2. Redução do consumo de papel na escola e incremento do uso de papel reciclado

Entre Setembro 07 a Maio 08, comparativamente ao mesmo período do ano lectivo anterior:
REDUÇÃO DO CONSUMO DE PAPEL EM 7% (-23 resmas de papel)
E INCREMENTO DO USO DE PAPEL RECICLADO NA ESCOLA EM 14 %

PLANO DE ACÇÃO: Situação a melhorar (Diagnóstico)
3. Melhoramento de alguns espaços verdes.
Trabalhos de manutenção nos vasos, canteiros e árvores plantadas no ano lectivo anterior;
Substituição de árvores plantadas no ano lectivo anterior que não sobreviveram;
Arranjo de um canteiro, junto às oficinas;
Arranjo de um dos canteiros que ladeiam a entrada principal da escola;
Plantação em vasos e floreiras oferecidas pela empresa Brimoldes;
Comemoração do Dia Mundial da Floresta - Dia Nacional da Árvore: plantação de 24 árvores e replantação de 10 árvores de fruto.

PLANO DE ACÇÃO: Situação a melhorar (Diagnóstico)
5. SEPARAÇÃO DOS RESÍDUOS NOS ESPAÇOS ESCOLARES

Aquisição, pelo Conselho Executivo, de mais 24 recipientes para recolha selectiva do papel nas salas de aula;
Recolheram-se 100 sacos de papel, 8,5 de plástico e 1 de vidro
Colocação, pela Câmara Municipal, de 6 recipientes grandes (3 azuis e 3 amarelos) no recinto escolar e 2 papeleiras no exterior, junto à entrada principal;
Criação das Brigadas Ambientais;
Leccionação de uma aula sobre a Regra do 3Rs, pelo DT;
Participação no Concurso Pilhas de Livros – 4 recipientes
Concurso interno Recolha de tampas de plástico – 54 garrafões
Recolha de rolhas de cortiça e de caricas – 1 garrafão de cada
Recolha de consumíveis informático (AMI) – 96 tinteiros e 8 toners

PLANO DE ACÇÃO: Situação a melhorar (Diagnóstico)
4. Centro de compostagem na escola


Reconstrução do compostor, Compostagem das cascas de laranja e cebola provenientes da nossa cozinha, borras de café do nosso bufete, relva e folhas secas do nosso jardim;
Utilização do composto em algumas actividades de jardinagem.

PLANO DE ACÇÃO: Situação a melhorar (Diagnóstico)
6. APROVEITAMENTO DAS CELEBRAÇÕES/ COMEMORAÇÕES COMO MEIO DE INCENTIVAR A ADOPÇÃO DE ATITUDES AMBIENTALMENTE CORRECTAS

NATAL ECOLÓGICO
ECO-CARNAVAL


PLANO DE ACÇÃO: Situação a melhorar (Diagnóstico)
9.CONSUMOS DE ENERGIA E ÁGUA NA ESCOLA

Aquisição de uma mangueira, com acessórios de controlo de fluxo, para
rega dos espaços verdes;
Verificação/reparação, dentro do possível, do equipamento danificado (torneiras, canalizações, etc.);
Monitorização diária do consumo de água na escola, através do preenchimento de uma grelha de consumos;
Elaboração de tabelas e gráficos de consumo de água – 10 m3/dia – 21 litros/pessoa
e energia;
Análise à qualidade da água, colhida no espaço escolar
(Câmara Municipal)
Substituição do contador da água;

PLANO DE ACÇÃO: Situação a melhorar (Diagnóstico)
10.O RUÍDO NOS DIVERSOS ESPAÇOS ESCOLARES

Aquisição de tacos, pelo Conselho Executivo;
Colocação de tacos novos nas cadeiras da escola, pelas Brigadas Ambientais;
Construção de lembretes e sua colocação no refeitório;

PLANO DE ACÇÃO: Situação a melhorar (Diagnóstico)
11. ACÇÕES DE SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL AO NÍVEL DOS TRANSPORTES.

Acção de formação sobre prevenção rodoviária;
Participação no concurso “Taça escolar de educação rodoviária” – alunos do 2ºciclo;
Construção de um estacionamento para bicicletas;


Determinação das emissões de CO2 dos transportes utilizados pelos alunos e professores, durante as suas deslocações para a escola e para casa, acedendo ao site www.carbono-zero.com;
Colocação de um coberto, na paragem do autocarro, junto à escola;
Mostra de diversos meios de transporte com informação sobre a fonte de energia utilizada e os impactos ambientais resultantes do seu uso.

♣ Reunião geral de professores e funcionários, onde foram divulgados o Programa, resultados da Auditoria Ambiental e Plano de acção;
♣ No placar do Programa Eco-Escolas;
♣ No Jornal da região “Região de Águeda”;
♣ No blog do Sr. Filipe, Presidente da Associação de Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento;
♣ Participação na “Quinzena Ambiental” – Actividade não prevista no Plano de Acção. Iniciativa dinamizada pela Câmara Municipal de Águeda, com a participação da nossa Escola através de uma mostra das actividades e trabalhos, realizadas este ano lectivo no âmbito ambiental.
♣ No Dia do Agrupamento – Dia Eco-Escola, realizado no dia 6 de Junho.


Relativamente ao Plano de Acção traçado no início do ano lectivo:
- 88 % das acções, medidas e actividades previstas foram concretizadas;
- e das 12% não realizadas, 6% estavam condicionadas por outros factores externos à nossa vontade, como seja a colocação de um coberto na paragem do autocarro, da responsabilidade da Junta de Freguesia e/ou Câmara Municipal de Águeda, e o Projecto Dia B, dependente de uma Primavera com sol, sem vento e temperaturas amenas e constantes.
- os restantes 6% das actividades não realizadas podem facilmente ser anuladas se considerarmos a nossa participação em actividades não previstas no Plano de Acção, que foram o Concurso Pilhas de Livros e a Quinzena Ambiental.

ASPECTOS POSITIVOS
Sensibilizou a comunidade escolar para os problemas ambientais;
Fomentou comportamentos ecológicos nos alunos, professores e funcionários;
Permitiu poupar recursos e reduzir as emissões de CO2 para a atmosfera;
Permitiu a interdisciplinaridade e a inter-ajuda;
Contribuiu para o embelezamento da escola.

PRINCIPAIS DIFICULDADES À IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA

Dificuldades inerentes ao primeiro ano:
- Falta de tempo - Iniciado um pouco tarde, 2º período;
- Coordenar uma diversidade muito grande de temas tratados;
- Motivar professores, alunos e funcionários ;

ASPECTOS QUE DEVEM SER MELHORADOS
- Envolver de forma mais evidente toda a comunidade escolar;
- Elaborar o Plano de Acção no início do 1.º período, responsabilizando mais os intervenientes

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