Vou mudar a máscara habitual porque hoje é um dia diferente, é Carnaval. Mas agora estou numa indecisão, são tantas para escolher e uma só ocasião! Não sei se use a da preguiça, A da vaidade ou uma mestiça? Sempre tenho também a da raiva, da alegria Da má vontade ou a da simpatia. E dizem eles que é Carnaval, Que tudo bem, ninguém leva a mal! Bem! Não sei a quem se referem Nem por que o dizem, nem o que querem?! É que os simples mortais Que conheço e desconheço Não engolem muito bem Nem com calma, nem com apreço As mudanças radicais Que mesmo estando no começo E durando só um dia De brincadeira e folia São a desculpa dos carnavais! Mas vamos lá buzinar, pregar partidas e maldizer Porque está aí o Carnaval para levar as culpas como entender.
Educar é mais que integrar e integrar é mais que escolarizar. A heterogeneidade é factor de desenvolvimento porque todos aprendemos com todos. Cada aluno é um ser único e maravilhosamente irrepetível. Todas as crianças são diferentes entre si e, por isso, todos os alunos são alunos especiais. É indispensável que todos os especiais sejam pessoas e que sejam pessoas felizes.
José Pacheco (1996). Falar Simples do Complexo. In Jornal A Página, nº 45, Abril, 1996, p. 9.
Comissão Organizadora: Presidente do Conselho Executivo Professor Vítor Martins Professora Teresa Estima
APRESENTAÇÃO
Somos convidados a reflectir sobre o nosso perfil de professores e educadores, sobretudo no domínio da avaliação, num tempo em que se degladiam perspectivas nada coincidentes, pouco complementares, senão mesmo paradoxais. Temos, por um lado, as exigências do desenvolvimento da pessoalidade (intrapessoalidade e interpessoalidade), como alicerces em que deverá assentar toda a formação/educação. ( ) Temos, por outro lado, a escola vista sobretudo como local de instrução, onde interessa sobretudo o sucesso, melhor dizendo, os resultados escolares, a rentabilidade escolar, as notas dos exames. A pressão sobre a escola, sobre os professores, sobre o aluno, sobre as famílias é, neste âmbito, crescente, pelo que o estudo do referencial que é a avaliação deve ser revisitado. O confronto destas perspectivas, na tentativa de resolver o paradoxo sem que fiquemos amarrados a um nó górdio, traz consigo a exigência da formação contínua e a consciencialização do falecimento da sociedade/escola do saber fechado e estático (professores) mas também a necessidade de os pais/encarregados de educação perceberem que a eles é exigido mais, que a chegada do paradigma de incerteza é uma evidência e é para todos, que educar é um acto complexo e, por isso, só com parceria, negociação, confiança mútua, escola e família poderão fazer um serviço educativo de qualidade às gerações mais jovens.
PROGRAMA DE TRABALHO
15h30m Abertura do Secretariado. 16h00m Sessão de Abertura. 16h15m Conferência: Avaliação das aprendizagens dos alunos e das práticas docentes e educativas Prof. Dr. Rui Vieira, Departamento de Didáctica e Tecnologia Educativa da Universidade de Aveiro 17h30m Linguagem: como optimizar a sua aquisição e desenvolvimento Dra. Ana Mécia Aleixo e/ou Ana Raquel Martins 18h00m - Debate.
Intervalo
20h30m Recomeço dos trabalhos 1ª Comunicação: Linguagem: como optimizar a sua aquisição e desenvolvimento Dra. Ana Mécia Aleixo e/ou Ana Raquel Martins 21h00m 2ª Comunicação: Educar: um desafio para Pais/Encarregados de Educação Gestão de conflitos. Dra. Ana Cristina Moreira, Sócia-Gerente e Gestora da Mimos & Mimos. 22h00m Debate. 22h30m Encerramento
OBJECTIVOS: Debater temas da actualidade educativa. Sensibilizar a comunidade educativa para os novos desafios da escola actual. Promover melhores desempenhos profissionais (escola) e educativos (escola e família). Aproximar escola e família.
DESTINATÁRIOS:
Professores, Educadores e Técnicos de todos os graus de ensino. Pais/Encarregados de Educação dos alunos. Psicólogos e Assistentes Sociais. Licenciados e estudantes dos Cursos Via Ensino e de Ciências da Educação.
Apoios: - Casa do Povo de Valongo do Vouga - Associação de Pais/Encarregados de Educação de Valongo do Vouga - Câmara Municipal de Águeda - Juntas de Freguesia de Valongo do Vouga, Macinhata do Vouga, Préstimo e Trofa.
Comissão Organizadora das 1.as Jornadas Educativas de Valongo do Vouga (Presidente do CE, Profs. Vítor Martins ou Teresa Estima) Escola EB2-3 de Valongo do Vouga Rua Inspector Arménio Gomes dos Santos, nº14 3750-808 VALONGO DO VOUGA
É com alguma tristeza que o povo de Arrancada e arredores sente a falta das missas de Domingo na capela da N.Srª da Conceição. Compreende-se que não haja hipótese da celebração eucaristica semanalmente, mas pensamos que com alguma boa vontade, pelo menos, uma vez por mês se pudesse realizar uma missa. Mas como não depende da nossa vontade, fica aqui manifestado este desejo.
Rua do Carreiro (em frente ao posto da GNR) - Arrancada
Todos queremos ajudar a ter um Planeta mais saudável e todos ajudamos como podemos, no nosso caso, a reciclar.
É pena que nesta rua os moradores por muito que queiram não têm muita (nenhuma) opção para reciclar.
Quem tem transporte pode recorrer a um dos vários ecopontos na n/ freguesia, mas quem não tem fica sem poder ajudar.
Apelamos aqui para os responsáveis, a possibilidade da colocação de um ecoponto nesta rua, porque além do favor que fazia aos moradores, fazia um ainda maior ao Planeta.